墨河流韵绕明珠，临水而居不羡仙。11月的即墨北风卷地，寒意渐浓，然而再冷的天气也阻挡不了我们求知的脚步。11月24日，我们兰陵县思源实验学校一行9人在林洪彦校长的带领下，远赴即墨第28中学进行为期两天的参观学习——青岛市即墨区第28中学“和谐德育”暨“和谐教学”全国现场会。我们从不同的角度体验了28中的文化精髓，聆听了多场报告，观摩各学科的“和谐互助”模式高效课堂展示。
“即墨”的名称，最早出现在《战国策》、《国语》、《史记》等历史典籍中，因城临墨水而得名。“即”，是指临近、靠近；“墨”，指墨水河。战国时期，即墨就已名噪一方，自此有着太多的故事，有着深厚的文化底蕴。
即墨第二十八中学是青岛市首批教学示范校。学校前身可追溯至创建于年的坊子街小学(现即墨实验二小)，学校初中班始建于年，原名"坊子街联办中学"，年更名为"即墨市第二十八中学"。年8月学校喜迁新校，现有84个教学班，学校占地亩。年，为切实提高课堂效率，学校全力实施"和谐互助"教学策略，打造和谐高效课堂。学校先后获得国家级荣誉40余项，省级荣誉余项。
——报告篇——
主题报告：“和谐德育”打造品牌学校即墨教体局副局长兼即墨28中校长李志刚
会上李校长介绍了即墨28中的历史，并针对校园建筑文化的28元素、学校的人文化管理、雷锋校魂引领下学校德智一体建设一一给大家做了详细讲解，并在讲座中列举了“感动二八最美教师”"毕业典礼感恩教育”“校园里的雷锋故事“等德育案例，全方位的向大家展示了28中“和谐德育”的魅力所在。最后李校长又阐述了“和谐互助”创建高效课堂的影响、原因和过程；解读了“和谐互助”教学策略的具体措施和高效课堂创建的管理机制。两个多小时的讲座，诙谐幽默的李校长在欢声笑语中把自己的理念诠释到位。参会的教育同行们被这位“不忘教育初心，方得育人始终”的校长所深深的感动，不停地做笔记，时而凝眉思考，时而会心一笑，时而泪水涟涟，会场上不时响起热烈的掌声。
主题报告：“和谐互助”师友的划分与培训周珍芝老师那柔美标准的普通话，简洁明了的的表达让我们赞叹不已。她从划分的原则、标准、产生方式和动态管理等方面阐述了师友是如何划分的以及通过哪些方式对师友进行系统的专题培训。
主题报告：“和谐互助”五步十环节的设计与应用李武军主任详细解读了此模式的由来及具体的操作过程。
主题报告：师友互助的考核评价江平主任没有多少深奥难懂的大道理，用浅显易懂的语言文字向我们阐述了激励与评价的作用。
——教学篇——
“和谐互助”课堂。即墨28中的“和谐互助”课堂让每个学生都体验到“学雷锋”的含义。“和谐互助”教学策略以学生同桌两人为一个单元学习组,学习优秀的做“师傅”,学习较弱的当“学友”,课堂上“师友互助”,通过学生帮学生,学生教学生,最终实现“师友”互助共进,合作双赢。“和谐互助”课堂的核心是“互助”,在“五步十环节”课堂操作过程中,每一步每一环都是通过师友互助来完成。
大家走进28中课堂随堂听课，并观摩了几堂“和谐互助”的高效课堂。
周珍芝老师展示的《变色龙》师友间对话操练配合默契，展示积极踊跃。学生学习积极性非常高，大家很投入，师傅细心讲解，学友认真努力去学，整体效果非常好。
袁青老师的“和谐互助”数学示范课，那精彩的点拨更是让人赞不绝口。
班级里“和谐互助”课堂教学，朴实无华，切实可行。
在主会场和分会场同时分学科进行了各学科教学模式解读，教研组长分别给参会老师们进行了和谐互助课堂教学解读，让老师们对“和谐互助”课堂教学有了更深的了解。
——参展篇——
走进校园，正对着雷锋塑像，这尊塑像距今已有45年的历史，见证了学校的变迁与发展，成为校园里最靓丽的一道风景线，二十八中曾荣获全国学雷锋先进单位。可以说雷锋精神就是28中的校魂，雷锋精神已渗透到“和谐互助”课堂教学中来。由学生组成的导游，带着我们先参观了雷锋展厅。
雷锋展厅
雷锋精神是二十八中的校魂。雷锋展厅不仅有雷锋生平各阶段图片介绍，还有对雷锋精神的诠释。二十八中一直以来都有学雷锋做好事的优良传统。50多年来全校师生一直利用节假日和其他课余时间坚持不懈学雷锋，共收到来自外界的表扬信、感谢信多封，锦旗60多面。真正做到了传承“雷锋精神”，培育“德育之花”。
荣誉展厅
摆放着学校获得的部分奖牌、奖杯和锦旗近件，获青岛市级荣誉称号余项，省级荣誉称号40余项，国家级荣誉称号30余项。展室东侧摆列国家级荣誉称号。
艺术长廊
长廊分为绘画长廊、书法长廊和手工制作长廊3部分，共展示作品余件。在这里，学生动手操作能力和创造力得到了充分的展现。
走廊里每一面墙壁都是智者，都会说话。
接下来我们又参观了学校的档案室、德育展室、教育集团展室、和谐互助展室。
——活动篇——
一般学校的出旗，升旗，唱国歌，然后是领导和学生讲话，而每周一次的升旗仪式是即墨28中精心组织的品牌德育活动。他们有军乐队、鼓乐队、护旗队，这些孩子们身着制服手戴白手套，雄赳赳气昂昂地走着正步，神圣、隆重、庄严。28中以“雷锋精神”为校魂，学校每周升旗仪式都为学雷锋榜样颁奖，7年级1班唐湘钰同学坚强自立、励志勤学的故事以及我校雷锋帮扶小组的感人事迹继续牵动着每一位社会爱心人士的心。28中七年级家长委员会的成员们，自发组织为唐湘钰同学筹措捐赠了一笔3万5千余元爱心款，用于湘钰租住房屋和学习生活，为她的成长之路撑起一片爱的天空。湘钰奶奶向家委会赠送一面锦旗作为感谢！雷锋精神在这一刻感染着每一个人，深入到每个人的心底。
“为雷锋雕像佩戴红领巾”仪式也是28中一项重要的德育活动，让雷锋精神深入每个人的心中。蓝天帷幕之下，雪白的雕像，鲜艳的红领巾，整齐的队伍，嘹亮的歌声，在“爱”的感召下营造了和谐互助的校园氛围，为教育教学蕴育了极大的潜能。
体育大课间走操活动时间，全校学生训练有素，排着整齐的队伍，以洪亮的声音喊着口号，规模宏大，气势壮观，跑出了花样，跑出了趣味。
——探讨篇——
25日晚上八点，林洪彦校长召集全体老师探讨白天所学的内容，畅谈当天的学习体验，结合平常工作分享交流心得体会。一天的学习活动虽已结束，但带给我们的感触和震撼久久不能平静，大家都期待会有更大的收获。
时间过得好快，为期一天半的学习让我们意犹未尽，总觉得有好多疑问没有解决，好多东西没有学完。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践出真知，“和谐互助”课堂教学模式的建立健全并非一朝一夕能够完成，要深入分析学生实际情况，结合自己实际，如果一味的照葫芦画瓢，只会带来“邯郸学步”的效果。我们会在今后的教学中借鉴他人之长，补己之短，他山之石可以攻玉，然后探索出有自己特色的、好的教学模式和方法。
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