6月14日-17日，乔丰年校长工作室全体成员在刑唯远副局长的带领下，走进即墨市第二实验小学、长江路小学、德馨小学、八里庄小学以及乡村校园——温泉皋虞小学、巉山小学和文山小学进行考察学习。
在即墨市第二实验小学。在王蕾校长的引导下，工作室成员通过听取报告、观摩教学、实地参观、互动交流等形式，了解了学校在感恩教育、大艺术教育等方面做出了卓越成绩，特别对足球运动、“小燕子”艺术团和象棋活动产生了浓厚的兴趣，全方位地感知了第二实验小学“和乐”的教育理念，开拓了校长们在学校管理中的思路。
在即墨市长江路小学。宋校长别开生面的经验介绍，让工作室成员心悦诚服，特别是宋校长对干部提出的“六气”要求，更是给大家的校长上了一堂生动的管理课，让大家的校长能够以更广阔的视野去培养干部。“用六年影响一生，让童年奠基未来”的办学理念，幸福教育观、严格完善的量化考核细则及团队评价的方法，都给工作室成员留下了深刻的印象。
在皋虞小学。工作室成员在皋虞小学解钢校长的报告中对“快乐教育，和谐发展”的教育理念有了初步的了解，对于孔子的乐学思想有了更深的理解，对学校管理有了新的认识。在参观校园中，“乐学乐教”的思想在校园文化建设方面的得到了全面的落实，少年宫的综合实践活动尤为突出，如：海洋教学、手工制作、木雕工艺等。在观摩教学中，课前预习环节的快速统计整理、课堂随机环节的全面普及提示、课后总结环节的数据图表归类等“伟东云教育”形式让所有参观人员眼前一亮。
在巉山小学。工作室成员在王吉峰校长的带领下，参观了孩子们放养在养殖区的海生物，了解基本养殖知识和取得的成果；感受校园以古体宣传形式的“创新教育”理念，了解了其在巉山小学的实践应用。随后观摩了“石画”和“彩沙画”两堂实践活动课，看到了孩子们动手验证身边随处取材、随手使用的海洋文化教育，校长们与孩子们一起动手绘制石画，制作彩沙画，兴趣盎然。
在文山小学。感受了该校异样的海洋文化，对于“贝壳粘贴”、“剪纸”、“石画”等特色有了更深的了解。学校的校本课程和学生课题研究成果集让大家触动很大，思考很多。
在即墨市德馨小学。参观了该校的好习惯养成大厅，聆听了乔彩花校长的“以文化管理铸学校内涵发展品牌”为题的报告，感悟了德馨小学育人为本、和谐发展的办学宗旨和以“爱心教育”为核心的学校文化建设。该校的抱团考核、以实际为出发点的各种课题研究、课堂教学模式、社团活动、规范管理等成果，令所有工作室成员赞叹不已。
在八里庄小学。该校以学生的发展为本，以目标引导为突破口，尊重学生个性差异，使得“进步教育”在校园中做到了入眼、入班、入座、入心、入行。学校的进步德育、进步课堂、进步团队焕发出强劲的势头，短短两年多时间发展为区域内的龙头学校。
每天晚上进行讨论交流，成员们畅谈了一天学习的体会和收获，家长进课堂、毕业生走红地毯、管理备课等做法被多次提及。大家一致认为教育理念是一所学校赖以生存和发展的灵魂，是学校文化的核心，第二实验小学、长江路小学的成功经验给大家提供了很好的借鉴。作为校长必须在学校理念及校园文化的构建上潜心思考，用心践行，做出特色，做出效果。
乔丰年校长表示两所学校都有值得学习的宝贵经验，并要求工作室成员要虚心学习，转换思路，不断发掘自己学校管理中的亮点，为临渭教育的多元发展做出贡献。梁主任对工作室成员积极的学习态度表示认可，并希望大家能抓住这次宝贵的机会，不断提高自己的管理水平。
即墨一行，使工作室全体成员深切地领悟了一校一特色、一校一品牌的办学模式。三天的即墨名校观摩学习，无论是视觉还是听觉都是一次盛宴。大家收获颇多，感受非凡，真是不虚此行。邢局长在讨论会上勉励大家，要以此次观摩活动为契机，学习、借鉴名校之长，为临渭教育品牌创建添砖加瓦！
赞赏
